Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме я з'ясував їх значимість для фокусування навчання на вивченні важливих понять. Ці питання заохочують учнів до застосування навичок мислення вищих рівнів. Основні запитання складаються з Ключового запитання, Тематичних та Змістових запитань проекту. Вдало сформульовані Ключове та Тематичні запитання проекту вимагають від учнів глибокого розуміння Змістових запитань з навчальної теми, а Ключове та Тематичні запитання будуть прямо впливати на матеріал і стратегії навчання.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме… Заохочення учнів до ефективного спілкування, Залучення учнів до дослідження або застосування знань чи навичок, Допомога в дослідженні учнями ресурсів, відслідковування прогресу навчання учнів.
Далее...

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті. Я дізнався про існування, окрім традиційного, формуючого оцінювання, головною метою якого є не тільки діагностика рівня знань та опанованих умінь і навичок, а досягнення інших цілей, які наведені в таблиці Цілі формуючого оцінювання. Оцінювання навчальних проектів має: здійснюватися протягом всього навчального процесу; оцінювати важливі цілі проекту; залучати учні до процесу оцінювання;використовувати різні стратегії оцінювання; демонструвати розуміння змісту та володіння навичками.
Далее...

Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме: заохочення учнів до пошуку, проведення досліджень у навчальній діяльності та розвиток навичок мислення вищих рівнів; підвищений рівень охоплення всіх учнів роботою в проекті, вміння покладатися на себе, покращення їх ставлення та ріст мотивації до навчання;
Далее...